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和也篇-鄙视链和阶层焦虑都改变不了教育环境,只有这群人能改变

2020-01-10 15:45:17| 查看: 689|

摘要: 今年,对于很多父母来说有两个词特别扎眼,第一个词是鄙视链,第二个词是阶层焦虑。“底层放弃教育,中产过度焦虑,上层不玩教育”这已经成为普遍的认知。也许以上这些都是现状,但现状不代表不能被打破,而我们也能很清楚的看到,无论是鄙视链还是阶层焦虑,都不是教育正向的发展方向。所以,教育创新阶层并不容易当,他们必须先自我实践自己的教育创新理念,并且还能把这些理念让更多人相信和实践。 ...

和也篇-鄙视链和阶层焦虑都改变不了教育环境,只有这群人能改变

和也篇,时代的变革者通常都是有理想有头脑有行动力的普通人。

今年,对于很多父母来说有两个词特别扎眼,第一个词是鄙视链,第二个词是阶层焦虑。之前刷遍朋友圈的教育鄙视链,大家可能很熟悉了。

虽然很多人并不赞同这个说法,但也有很多人相信这就是现状。但最值得深思的却是,站在鄙视链顶端的家庭,就一定能教出优秀出色的孩子?而关于阶层焦虑这个词,来源于很多人开始相信,教育是分阶层的。“底层放弃教育,中产过度焦虑,上层不玩教育”这已经成为普遍的认知。

也许以上这些都是现状,但现状不代表不能被打破,而我们也能很清楚的看到,无论是鄙视链还是阶层焦虑,都不是教育正向的发展方向。总要有人来打破这个局面,但肯定不是那些对教育毫无理想的人,也肯定不是那些跟着焦虑却毫无行动的人,更肯定不是那些只为逃避而把孩子送出国的人。

那到底怎样一群人才有希望改变孩子的教育环境呢?如果真要分阶层,我想把这群人叫做创新教育阶层。

事实上,并不只有中国的教育需要改变,全世界都在寻求教育的突破。而确实,已经有一群人在这么做了。

在名校林立的美国,硅谷的工程师们并不买账,于是他们自建理想中的学校;

印度教师可汗,因为相信每个孩子都能学好数学,而自己又有能力把最讨厌数学的侄女都教好了,于是,他在网上建立了可汗学院,给全世界的学生免费上课;

芬兰教育世界第一,但他们并没有把孩子关进传统的教室里,而是让森林和户外成为孩子的学校,这一切都不是学校独立的想法,而是家庭、学校和社会的价值合一。这些可能是大家已经看见的人,而事实上,有很多人还没有那么大的影响力,但他们也是教育创新阶层,我相信他们的力量会越来越大,这些人也许就是你,或者就在你身边。

他们相信学校教育绝不是教育的全部

现在的学校教育很容易让所有人都焦虑,孩子焦虑,父母焦虑,老师也焦虑,但这并不只是学校本身的问题。

每个时代对人的要求是不同的,这个时代尤其快速在发展。很明显,学校教育的改变速度已经跟不上这个时代的速度了。

教育创新阶层能很清晰的看到这一点,他们能比学校更快速的跟上时代的节奏,他们明白孩子的教育目的是什么,他们会把全世界当作孩子的课堂。

无论身处怎样的环境,他们都能坚定自己的教育理想,并通过自己的努力去实现。

我的身边就有很多这样的父母,比如这个在朋友圈记录和孩子一起参与7天科学探究课的妈妈。她也许并不能让孩子上国际学校,但她的每一句话都透露了一份教育和实践的坚定。

他们懂得教育孩子方法比爱更重要

我相信每个父母都是爱自己孩子的,但很多父母的爱对孩子并不一定是好事。

教育创新阶层相信,教育孩子,方法比爱更重要。我们总是一味强调对孩子的爱,却轻视了教育中的方法。很多时候,爱是需要理性的。

他们用一技之长影响孩子的教育方式

教育创新阶层往往自己都有一技之长,或者说对某个领域很热爱,并且还能把这份热爱带给自己的孩子。

身边热爱户外运动的父母,很多孩子很小就登山和徒步,自我独立能力都特别棒;

我认识的木朵爸爸,大家都知道他最擅长就是画小木朵的每一个成长瞬间,而现在已经上小学的木朵,画画更是充满想象力;

来自硅谷的憨爸,我们编辑部麻麻眼里的男神,性格直爽,他用自己硅谷工程师的能力帮助自己的孩子适应美国的学习生活。

当你还在“外包”孩子教育的时候,这些教育创新阶层已经开始包办自己孩子的教育了。

他们比孩子更愿意学习和成长

教育创新阶层往往都是热爱学习的人,他们自己有学习的热情,才能影响自己的孩子,影响更多的人。

我们希望自己的孩子能成为终身学习者,而不是出了校门就不再学习了,那么父母就是最好的榜样。

我的孩子从来没有上过艺术培训班,因为我觉得我自己比很多艺术老师靠谱。虽然我并没有学过画画,但艺术不只是画画不是吗?

我更愿意去学习艺术的历史和人文,了解艺术家背后的故事和创作灵感,更愿意去实践生活美学,然后把这些在生活中潜移默化地影响自己的孩子。

比送孩子去画画培训班,只会画却完全不懂艺术,重要多了。

他们不受环境和金钱的影响

环境和金钱能不能影响孩子的教育?能。但绝对不是全部。

那这个时代,如果并不是大富大贵的阶层,如何才能实现教育理想呢?

教育创新阶层们相信,这个世界处处都有比环境和金钱更有用的教育资源,只要你愿意去发现。

从家庭环境开始,家庭的良好教养和沟通,是不用花钱就能实现的;再到社会资源,博物馆、艺术馆、公园、文化中心、剧场.....这些都是不用太花钱的教育资源,就看你会不会用。

对教育创新阶层来说,哪怕是一座山,一片绿地,一个自然环境,都能成为最好的教育资源,因为大自然是最好的老师。

更别说还有互联网这个连接世界的工具,世界上的教育资源都在上面,能不能用,会不会用都会让教育变得不同。

所以,再仔细想一想,当你在拼学区房的时候,教育创新者已经开辟了一条更有用的新道路。

他们把自己的孩子教育好了,继续影响更多人

教育创新者首先把自己的孩子教好了,才能继续影响更多人。你不会相信一个连自己孩子英语都教不好的人给你推荐的英语学习方法,你也不会相信一个自己对科学一无所知的人教你和你的孩子如何探究科学,你也不会相信一个自己生活都毫无艺术美感的人,跟你说如何教孩子学艺术。

所以,教育创新阶层并不容易当,他们必须先自我实践自己的教育创新理念,并且还能把这些理念让更多人相信和实践。

但是,所有的变革都是困难重重的,所有的创新都在最初的时候是不被人理解的。

如果你自己或你的身边有这样的教育创新者,

欢迎你在留言里告诉我。

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