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荐影 | 一部渗透哲学的动画片,帮助培养孩子的思辨力

2019-11-11 10:10:58| 查看: 874|

摘要: 哲学课在法国承担了公民教育的功能,国家希望通过哲学教育能够培养出不囿于传统和偏见,具有理性判断能力的公民。著名的法国哲学大师、儿童哲学家奥斯卡·伯尼菲博士,一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思考能力 ...

哲学课在法国承担了公民教育的职能,国家希望通过哲学教育培养出具有理性判断能力、没有传统和偏见的公民。

如今,一些学区试图在初中、小学甚至幼儿园开设哲学课,这体现了法国哲学教育培养公民批判、创新和自由等法国民族特色的目的。

法国著名哲学家和儿童哲学家奥斯卡·博尼法斯(Oscar Boniface)博士一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思维能力,并寻求向儿童解释生活中这些重大问题的方式方法。

他在世界各地举办讲座和课程,出版了大量儿童哲学启蒙书籍。由于他的巨大影响力,英国广播公司还与这个“最了解儿童内心世界”的人合作,推出了一部关于儿童哲学的特别漫画——《雨果向你展示世界》(Hugo Show You the World)。

雨果向你展示世界有两个关键词,可以概括为:儿童和哲学。整个过程围绕着一个叫雨果的小男孩,这就是为什么动画被称为“雨果向你展示世界”。

动画结合了抽象概念和简单而天真的图片。每集的故事从雨果的抽象问题开始,带领孩子们探索一个小哲学世界。

所有52集可以大致分为以下几个方面:

第一类:关于世界的基本概念,如“什么是大”、“什么是朋友”、“什么是自然”、“什么是宠物”和“什么是感觉”。

第二类:自我情感认知,如“什么是嫉妒”、“什么是愤怒”和“什么是恐惧”。

第三类:理解各种社会互动,如“什么是分享”、“什么是他人”、“什么是服从”、“什么是友好”和“什么是斗争”。

第四类:关于生命的永恒问题,如“什么是旧的”、“什么是成长的”、“什么是成长的”和“什么是变化的”。

虽然每集只持续五分钟,但信息量很大,因为这些问题没有标准答案。你会一直想再想一想,然后获得灵感和内心的宽宏大量。让我们看看这个案子。

感知事物:什么是大?

生活中最熟悉的形容词,如高、矮、大、小,应该用动画向孩子们解释?孩子们难道不明白这些吗?让我们看看动画里说了些什么。

起初,雨果说,“大象和雕像很大。”森林、城市、国家和行星也很大。小雨果想知道,“每个人说的都比我大吗?”不,有些是眼睛看不见的,比如生气,或者生气后,你需要一个大惊喜来让自己开心。

那么是什么让这些东西这么大?蚂蚁也会很大吗?较大的蚂蚁能移动食物残渣,而较小的蚂蚁不能,所以较小的蚂蚁认为较大的蚂蚁非常大,但是与大象相比,即使较大的蚂蚁也非常小。

通过蚂蚁的例子,人们可以得出这样的结论:通过参考蚂蚁可以看到事物的大小。

故事并没有就此结束。两只大象出现在屏幕上。这时,小雨果问每个人,“两头大象在一起。其中一个小吗?”

这种开放性问题将引导儿童进一步思考,有利于抽象思维的拓展。“大与小”、“高与矮”、“新与旧”,这些生活中常见的形容词对都是从与标记的比较中得出的结论。事实上,也有一些相对论元素。

感知的情感:什么是悲伤?

我们经常谈论同理心,强调孩子应该体验他人的心灵,但在此之前,孩子应该总是清楚地知道自己的情感。在这部动画中,一个是介绍儿童的情绪,如嫉妒、愤怒、恐惧和悲伤。.......

失去你所爱的将是悲伤的,失去泰迪熊的孩子将会哭泣。想念我的朋友会很难过。毛拐的宠物离开了他。他很难过。

雨果急切地问道:

"我们能驱散悲伤吗?"

"是的,哭泣、拥抱和睡觉都是好方法."

“不就是只有孩子哭吗?”"不,有些成年人哭后感觉好多了."

然而,并不是每个人都喜欢哭、拥抱和睡觉,比如毛拐,他还是很难过。

“如果它不起作用呢?”

"一定要忘记悲伤的事情,比如找个人聊天. "

最后,接到妈妈的电话后,毛拐终于笑了。

"你能从一开始就不感到悲伤吗?"

“不,我们不能永远阻止悲伤的事情发生。有时候悲伤是可以的,但是我们不能一直悲伤。”

毛拐悲伤地埋葬了死去的金鱼,但遇到了一个新朋友——湖边的一只小猫。毛拐把它像珍宝一样戴在头上,愚蠢地笑了。

最后雨果问每个人:“如果有人感到悲伤,我应该让他们快乐吗?你觉得怎么样?”这不是一个简单的动画。高年级的孩子,甚至父母和孩子一起观看会更有收获。

抽象名词的概念解释:什么是学习?

世界很复杂,孩子们的世界很简单,充满了奇妙的想法。有时候,我们真的很难把一些抽象名词变成易于理解的形式。

例如,有一天,一个孩子问你,"什么是学习?"你是怎么回答的?无言以对,准备好翻字典了吗?首先,让我们看看雨果是如何向你展示世界如何解释这个问题的。

学习计算数学问题,跳舞和打篮球都是学习。

"如果我想学些新东西,有人会教我吗?"

老师和家长会教我们一些东西。朋友也会教我们一些东西。有时候,你从生活中学习东西,从错误中学习。

雨果想学独轮车,试了很多次都没有成功。他急于问他的朋友,“如果你一直犯错,你怎么能获得经验?”小伙伴回答说:“找出上次失败的原因,改进方法。如果你再次失败,考虑一下,尝试其他方法,然后再试一次。”

经过努力,他终于成功了!雨果总结道:学习就是面对所有要做的事情,边做边想,然后变得更好。

电影结束时,雨果问每个人,“我们每次都能学到什么吗?”

通过思考世界和生活中的“无用”和“不可解决”的重大问题,孩子们可以从很小的时候就理解各种情感的本质,培养同理心。开放式问题的结束可以训练孩子的逻辑思维和独立思考的能力。

资料来源:cdwendui

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