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青岛华夏职业学校主题教育 让读书班、培训班成为学习教育“加油

2019-11-08 08:05:38| 查看: 4642|

摘要: 半岛网10月12日消息 青岛华夏职业学校为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育理论学习,让理论滋养初心,让理论引领使命,在制定《“不忘初心、牢记使命主题教育实施方案》的基础上,同步制定了读书班、培训 ...

半岛网10月12日讯青岛华夏职业学校,为了推进“不要忘记你的首创精神,牢记使命”主题教育的理论研究,让理论滋养最初的心灵,让理论引领使命,在制定“不要忘记你的首创精神,牢记使命主题教育实施计划”的基础上,同时制定了阅读课和培训班的实施计划,明确了培训目标,确定了培训内容,确保了主题教育有据可依、有成效。

“三个机构”让教育活动得到验证

学校总党支部进行了全面调查,并针对党中央规定的学习材料和习近平总书记最新重要讲话文章,迅速安排建立学习内容。它为党支部书记和委员会成员建立了由阅读课和培训班组织的学习形式。它通过阅读笔记、讨论和交流以及写作经验建立了一种评估形式。“三个机构”使阅读课和培训班有规则和证据可循。

建立梯队为学校发展奠定坚实基础。

青岛华夏职业学校着力打造“两个梯队、两种力量”,即中层以上干部组成的干部梯队,支部成员、党组织和青年党员教研组长组成的教学骨干教师梯队。用“两个梯队”提升学校干部的领导能力和发展核心力量,促进学校实现新发展的能力和水平,牢固树立信念基础,补充精神“钙”,把握思想方向。

指导理论让“三个陈述”教育扎根

领导小组的“三个声明”作为开展专题教育的一种重要方式,已经应用于阅读课的集中学习教育。学校领导干部的“三个声明”活动要求“声明理论”与提升党员地位相结合。“既定政策”与学校发展的讨论相结合。“陈述典型”与“我的教育开端故事”的结合。领导干部注重八个学习课题,先学后学,陈述理论和政策,挖掘先进模式。

“三结合”丰富学习内容

理论学习与实地考察相结合,参观主题为“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的教育展,向共产党员询问他们最初的心声和使命;专题讨论与学校发展相结合,为学校发展提供建议和意见,强化党员的责任和义务。经验和经验与实际工作相结合,以写“我的第一个故事”,为所有教师树立学习基准,并展示他们的奋斗方向。

“四大成就”使评估方法更加清晰

通过撰写学习经历、提交学习笔记和提交“华夏第一颗心的故事”,完成了一项有效实施学习效果的学习测试。

青岛华夏职业学校将有效树立不忘进取精神的规模,肩负起牢记使命的责任,突出党员的先锋形象,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,紧密结合实际,突出学校和职业教育的特色,开展扎实的专题教育。

虞雯跑

[编辑:李敏娜]

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